Hiyo AdHD inaambatana na upungufu mbalimbali wa neuropsychological inajulikana sana. Hasa, michakato mingi ya utambuzi inayohusiana na kazi za mtendaji hubadilishwa mara nyingi, kama vile mwitikio wa majibu, kubadilika kwa utambuzi, upangaji, umakini na kumbukumbu ya kufanya kazi[4][8] (tazama piamabadiliko ya wasifu utambuzi katika ADHD).

Kwa watu wazima walio na ADHD, upungufu katika kazi ya mtendaji unaweza kutokea katika maisha ya kila siku na maamuzi ya kushawishi, uvumilivu duni kwa kufadhaika, ugumu wa usimamizi wa wakati (kwa mfano, kuwa marehemu na kuwa na ufahamu duni wa wakati), uwezo wa kusimamia na kujisukuma mwenyewe, uwezo duni wa kupanga na kupanga shughuli za mtu[3].

Waandishi wa utafiti tunataka kukuambia juu[3] wanadanganya kuwa shida zilizoorodheshwa za mwisho zinaweza kuunganishwa angalau kwa sehemu na ufinyu mwingine uliosomeka katika ADHD: ile ya kumbukumbu ya mtazamo. Wazo hili linamaanisha uwezo wa kutenda kufuatia kusudi lililopangwa kwa wakati ujao[3] (kumbukumbu ya mtazamo kulingana na wakati), katika siku zijazo za tukio fulani (kumbukumbu inayotarajiwa kulingana na tukio hilo) au baada ya kumaliza shughuli (kumbukumbu inayotarajiwa ya msingi wa shughuli).
Baadhi ya mifano ya kumbukumbu inayotarajiwa inaweza kuwa kukumbuka kwenda kwa miadi ya daktari saa 16:00 au kunywa dawa kabla ya kupata kifungua kinywa (angalia pia nakala yetu juu ya kumbukumbu inayowezekana katika ugonjwa wa mzio na kuendelea ukarabati wa kumbukumbu ya mtazamo).


Kumbukumbu inayofanikiwa inajumuisha hatua na michakato kadhaa[3]: Kwanza kabisa, ania na wakati utafanyika lazima upangwa; baadaye itakuwa lazima nia iliyohifadhiwa katika kumbukumbu inayoweza kupatikana na kukaa hai wakati wa kufanya shughuli zingine; mwishowe, inapofaa kufanya simiti ya kusudi, itakuwa muhimu kuzuia hatua zingine zinazoendelea kwa madhumuni ya badilisha shughuli kwa urahisi, hivyo kuanza kutekeleza ile iliyopangwa kwa wakati huo.

Kwa kuzingatia kile ambacho kimejadiliwa hivi karibuni, inaonekana dhahiri kuwa dhana ya kumbukumbu ya mtazamo inajumuisha kumbukumbu ya muda mrefu (inayorudiwa) na kwa kiwango kikubwa kazi za utendaji.
Sanjari na nakisi ya kazi ya mtendaji tayari inayojulikana katika ADHD, zinaonekana pia katika muktadha huu Mabadiliko ya kumbukumbu ya mtazamo[7], pamoja na tabia ya kuchelewesha[6]. Pamoja na hayo, hakuna mtu bado alikuwa amechunguza uhusiano unaowezekana kati ya sifa hizi mbili.

nadharia tete[3] ni kwamba kusita kunaweza kuhusishwa na utabiri mbaya wa kusudi la kutangazwa kwa siku zijazo (mwelekeo wa siku zijazo) na kwa shida kufikiria (episodic mawazo ya baadaye). Watu ambao huelekea kuchelewesha wangeelekezwa zaidi kwa sasa na watakuwa na ugumu zaidi kufikiria hali za baadaye[4]. Kwa kweli, imependekezwa kuwa uwezo wa kufikiria siku za usoni unaweza kuwa na kiunga na malezi ya dhamira, sehemu ya msingi kwa utendakazi sahihi wa kumbukumbu inayotarajiwa.[1].

Kuanzia majengo haya Altgassen na wenzake[3] wameendeleza utafiti kwa madhumuni ya chunguza uwepo wa nakisi za kumbukumbu za wanaotarajiwa katika ADHD katika maisha halisi na kulinganisha maonyesho yao na wale walio ndani mtihani wa kumbukumbu inayowezekana katika maabara, chunguza kiunga kinachowezekana kati ya tabia ya kuchelewesha na tabia duni ya siku zijazo, na uelewe ikiwa angalau katika sehemu ya uhusiano wa sababu kati ya ADHD na tabia ya kuchelewesha inaweza kuwa wanaohusishwa na nakisi ya kumbukumbu ya mtazamo.

Utafiti

waandishi wa utafiti[3] walichagua vikundi viwili vya masomo ya watu wazima, moja ikiwa na watu 29 wenye ADHD na nyingine ikiwa na watu 29 wenye maendeleo ya kawaida. Wote wamefanywa majaribio kumbukumbu ya episodic ya haraka na kuchelewa, kazi ya nyumbani ya kumbukumbu inayotarajiwa katika maabara na kazi za nyumbani kumbukumbu ya mtazamo katika maisha ya kila siku; walikamilisha pia dodoso tabia ya kuchelewesha katika maisha ya kila siku na dodoso la kuchunguza tabia ya kudhaniwa kuwa ya baadaye.

Matokeo

Takwimu za utafiti zinaonyesha matokeo kadhaa ya kupendeza:

  • ni uliojitokeza kujitenga kati ya utendaji wa kumbukumbu unaotarajiwa katika maabara na katika maisha halisi: wakati katika masomo na ADHD hakukuwa na upungufu wowote katika vipimo vya kumbukumbu ya maabara inayotarajiwa, katika maisha ya kila siku magumu ya kumbukumbu ya wanaotarajiwa yalikuwa wazi zaidi kuliko kwa watu wazima walio na maendeleo ya kawaida.
  • Ulalo ulipatikana kati uwezo wa kukumbuka nia ya mtu katika maisha ya kila siku e Mtihani wa kumbukumbu ya episodic iliyofafanuliwa katika maabara (sanjari na umuhimu wa utendakazi sahihi wa kumbukumbu ya episodic kwa ufanisi wa kumbukumbu ya mtazamo).
  • Dalili za ADHD zilihusiana na moja uwezo mdogo wa kukumbuka nia ya mtu yaliyotangazwa hapo awali.
  • Watu wenye ADHD wameripoti moja tabia ya kuchelewesha bora zaidi kuliko wale walio na maendeleo ya kawaida.
  • Katika kundi na ADHD ilipatikana mwelekeo mdogo kuelekea siku zijazo.
  • La tabia ya kuchelewesha iliunganishwa sana na idadi ya hatua zilizopangwa kweli kufanywa, na ukali wa ADHD na mwelekeo kuelekea siku zijazo.
  • Uhusiano kati ya Dalili za ADHD e tabia ya kuchelewesha ilibadilishwa na nakisi ya kumbukumbu ya mtazamo (mabadilisho ya kumbukumbu ya wanaotarajiwa yanaweza kuchangia tabia ya ucheleweshaji ya ahadi kwa watu wenye ADHD).

Mahitimisho

Zilizochukuliwa pamoja, data hizi husababisha tafakari mbali mbali, haswa kwenyematumizi na tafsiri ya vipimo katika mazoezi ya kliniki katika ADHD: katika nchi yetu kuna ukosefu wa vipimo vya kutathmini kumbukumbu inayotarajiwa na hii inaweza kuunda shida kubwa katika kutayarisha kwa usahihi shida ambazo watu wenye ADHD wanaweza kukutana nayo katika maisha ya kila siku; kwa kuongezea, utafiti huu unaonyesha kuwa vipimo vya maabara (kulinganisha na vipimo vya neuropsychological ambavyo vinasimamiwa katika mazingira ya kliniki) vinaweza kuwa vya kutosha kufahamu ugumu wa kweli katika muktadha halisi, na kusababisha hata hatari ya kupuuza athari za upungufu katika maisha ya kila siku.
Ukweli kwamba kwa watu wenye AdHD kuna tabia kubwa ya kuchelewesha na mwelekeo wa chini kuelekea siku za usoni unaonyesha a kiunga kinachowezekana kati ya sifa hizi mbili, ambayo, pamoja na uwezekano kwamba tabia ya kuahirisha ahadi imepatanishwa na nakisi ya kumbukumbu inayotarajiwa, kutufanya tufikirie maeneo ya baadaye ya kuingilia kati[1][2]; kwa mfano, inawezekana kwamba kuingilia juu ya mwelekeo kuelekea siku zijazo na juu ya uwezo wa kufikiria kunaweza kuboresha uwezo wa kumbukumbu unaotarajiwa na kwa hivyo kupunguza tabia ya kuchelewesha kwa watu wenye ADHD (na sio tu).

Walakini, lazima izingatiwe kuwa hii ni moja uchunguzi wa kiufundi na kwa hivyo inaweza tu kuashiria uhusiano unaowezekana kati ya tofauti; kwa hivyo inahitajika kwamba utafiti zaidi ufanyike ambao unaangazia uhusiano unaowezekana kati ya viambishi (sifa za utambuzi) zinazozingatiwa katika utafiti huu.

Bibliography

  1. Altgassen, M., Rendell, PG, Bernhard, A., Henry, JD, Bailey, PE, Phillips, LH, & Kliegel, M. (2015). Kufikiria kwa siku za usoni kunaboresha utendaji wa kumbukumbu unaotarajiwa na kupanga kutekelezwa kwa watu wazima. Jarida la Robo la Saikolojia ya Majaribio, 68(1), 192 204-.
  2. Altgassen, M., Kretschmer, A., & Schnitzspahn, KM (2017). Maagizo ya kufikiria ya baadaye huboresha utendaji unaofaa wa kumbukumbu kwa vijana. Neuropsychology ya watoto, 23(5), 536 553-.
  3. Altgassen, M., Scheres, A., & Edel, MA (2019). Kumbukumbu inayotarajiwa (sehemu) inapatanisha uhusiano kati ya dalili za ADHD na ucheleweshaji. Upungufu wa Uakini wa AdHD na shida za Hyperacaction, 11(1), 59 71-.
  4. Corbett, BA, Constantine, LJ, Hendren, R., Rocke, D., & Ozonoff, S. (2009). Kuchunguza utendaji kazi wa mtendaji kwa watoto walio na shida ya wigo wa tawahudi, upungufu wa umakini wa shida na ukuaji wa kawaida. Utafiti wa Psychiatry, 166(2-3), 210-222.
  5. Rebetez, MML, Baa, C., Rochat, L., D'Argembeau, A., & Van der Linden, M. (2016). Kuchelewesha, kuzingatia matokeo ya baadaye, na fikira za baadaye za kifupi. Ufahamu na utambuzi, 42, 286 292-.
  6. Chuma, P. (2007). Asili ya ucheleweshaji: Marekebisho ya meta-uchambuzi na nadharia ya kutofaulu kwa kanuni za kibinafsi. Ripoti ya kisaikolojia, 133(1), 65.
  7. Talbot, KDS, Müller, U., & Kerns, KA (2018). Kumbukumbu inayotarajiwa kwa watoto walio na shida ya upungufu wa umakini: hakiki. Mgonjwa wa Neuropsychologist, 32(5), 783 815-.
  8. Willcutt, EG, Doyle, AE, Nigg, JT, Faraone, SV, & Pennington, BF (2005). Uhalali wa nadharia ya utendaji ya utendaji wa upungufu wa umakini / shida ya kuathiriwa: mapitio ya uchambuzi wa meta. Saikolojia ya kibaolojia, 57(11), 1336 1346-.

Anza kuandika na bonyeza Enter ili utafute