Tayari tumezungumza juu ya hafla kadhaa za iwezekanavyo ugumu wa utambuzi katika ugonjwa wa mzio ambayo inaweza kuathiri kumbukumbu na kazi za mtendaji. Tumeona pia jinsi mapungufu haya, wakati yapo, pia huwa yanahusiana shida katika maisha ya kila siku, na vile vile ustadi wa kuendesha et al matengenezo ya ajira; tumeona pia jinsi uwepo wa shida kama hizi za utambuzi unavyoweza kutabiri maendeleo ya ugonjwa na ubadilishaji kutoka kurudi tena kwa kurudi nyuma.

Pamoja na utafiti uliochapishwa mnamo 2019, Pitteri na washirika[1] walitafuta kuweka wazi juu ya uhusiano kati ya kumbukumbu na kazi za mtendaji katika muktadha wa ugonjwa wa saratani nyingi. Katika utafiti wao, watafiti waliweka malengo mawili:

  • Chunguza jukumu la kazi za mtendaji katika nakisi ya kujifunza kwa maneno ambayo mara nyingi hufanyika kwa watu wenye ugonjwa wa mzio
  • Kuelewa uhusiano huu kwa kuzingatia mabadiliko ya ubongo (unene wa cortical katika mikoa inayohusiana na kumbukumbu na katika mikoa inayohusiana na kazi za utendaji).

Utafiti

Ili kufanikisha malengo yaliyoelezewa, kikundi cha wagonjwa kiliendelea vipimo vya kumbukumbu ya matusi hutolewa kutoka Betri fupi na inayorudiwa ya Uchunguzi wa Neuropsychological Mtihani wa ukumbusho wa Uteuzi wa Uteuzi wa Rao, mtihani unaofanana na Kujifunza kwa Spoti ya Spishi ya Spoti ya Spoti ya Spishi ya Spishi (hapa maelezo mafupi).


Watu waleule pia wamewekwa chini ya mtihani wa kazi za mtendaji: Mtihani wa Stroop, Mtihani Mbadala wa Fluence na Mtihani wa Pointi tano za uhakika (vipimo vyote ni imeelezwa hapa).

Kwa kuongezea, kwa kila mgonjwa, kupitia mawazo ya nguvu ya nguvu, walikuwa tafuta mabadiliko ya ubongo zote kijivu na jambo nyeupe kuaminiwa kuhusishwa na kumbukumbu na nakisi ya utendaji kazi.

Matokeo

Ikilinganishwa na kazi za mtendaji, Mtihani Mbadala wa unyevu iliunganishwa sana na alama kwenye jaribio la kumbukumbu, hadi kufikia kuelezea sehemu ya tofauti kati ya 38% na 42% ya majaribio ya mnemonic ya mdomo.

Ikilinganishwa na unene wa corticalMabadiliko ya gamba ya mbele ya medali ya kulia, ya sehemu ya mbele ya kulia ya kushoto, ya upande wa kulia na kushoto wa kushoto wa kulia na kushoto kwa sehemu kuu ya mbele ya kuelezea sehemu ya tofauti kati ya 45% na 52% ya utendaji katika kumbukumbu za maneno.

Ujuzi wa kujifunza kwa maneno unaonekana kuhusishwa na upungufu katika utendaji kazi mkuu na mabadiliko ya ubongo wa mbele na ya muda.

Mahitimisho

Takwimu zilizojitokeza katika utafiti huu zinaonyesha uwezekano wa kazi za mtendaji, haswa kubadilika kwa utambuzi, kushawishi uwezo wa mnesic, kupata data ya kuunga mkono wazo hili katika ushirika kati ya mabadiliko ya kizazi katika ukanda wa mbele wa muda na upungufu wa kujifunza kwa maneno.

Ni muhimu kusisitiza kwamba data inayokuja kutoka kwa utafiti huu ni ya usawa tu na hairuhusu kufikia hitimisho juu ya viungo vya athari-athari. Walakini, ikiwa hitimisho lililofikiwa na waandishi (labda haraka sana) lilithibitishwa na utafiti mwingine, itakuwa mantiki kudhani kuwa, mbele ya upungufu wa mnemonic, ukarabati haupaswi kutegemea kumbukumbu yenyewe lakini labda itakuwa sahihi kuiunganisha na kazi. pia inayolenga kazi za utendaji.

Anza kuandika na bonyeza Enter ili utafute

Uhusiano kati ya elimu na akiliMiradi ya wivu husaidia ujuzi wa hesabu