Mara nyingi huwa tunachukulia leksimu na semantiki kama vyombo viwili vinavyofanana, ikiwa haifanani,. Kwa kweli, wakati leksimu tunaweza kufikiria kama seti ya "lebo za maneno" ambazo tunaambatanisha na kila kitendo, kitu au nyingine, semantiki ina jukumu kubwa zaidi, na ina jukumu la kiolesura kati ya lugha na njia yetu ya kuandaa maarifa.

Kulingana na nadharia zingine, tunaweza kuweka tofauti kati ya vyombo viwili (kwa mfano, wanyama wawili) kwa msingi wa mali fulani au kama: simba ni mla nyama, tembo ni mnyama, kuku ana miguu miwili, ndege huruka. Tunaweza kupeana vielelezo na huduma nyingi sawa kwa moja na sawa jamii (simba na tembo, licha ya tofauti hizo, hakika wana tabia sawa kwa kila mmoja kuliko kwa nyundo). Nadharia hii imeendelezwa zaidi ya miaka, pia kwa kuzingatia ukweli kwamba, kama ilivyoonyeshwa, hatuwafikiria washiriki wote wa jamii kwa njia ile ile (njiwa, kwa mfano, inalingana zaidi na jamii ya "ndege" kuliko ngwini ); hii ilisababisha ukuzaji wa dhana ya mfano, au ukweli kwamba ndani ya kila kategoria kuna vielelezo zaidi vya wawakilishi kuliko wengine.

Katika aphasia sio kawaida sana kupata usumbufu wa semantic umetengwa. Kinyume chake, inaweza kutokea hakika shida ya akili zinaanza haswa na kuzorota kwa mfumo wa semantic: katika kesi hii lugha inaweza kuwa sahihi kutoka kwa mtazamo wa sauti na muundo wa kisarufi, lakini mgonjwa anaweza kuongozwa kujitolea paraphasias za semantic, kutatanisha, kwa mfano, "kisu" na "uma" au kutumia kitengo cha juu kama "mnyama" kwa "mbwa". Kwa mtazamo wa vitendo, inaweza kutokea kwamba wagonjwa hawa wanaweza kutumia vitu ambavyo wamezoea (kama vile simu yao), lakini hiyo hawawezi kupanua tabia hii kwa vitu sawa, lakini mpya (kama simu mpya). Baada ya yote, sababu kwa nini ubongo hupanga maarifa katika vikundi ni haswa kutekeleza tabia za kawaida, kwa mfano fuggire mbele ya wote wanaokula nyama au mangiare mbele ya kila kitu kinacholiwa.




Unaweza pia kupendezwa na: Habari njema: Usomaji wa pamoja ni mzuri (haswa kwa msamiati)

Mazoezi ya bure

Shughuli nyingi za usindikaji wa mfumo wa semantic zinajumuisha mazoezi katika Uainishaji, pata yule anayeingilia e kulinganisha takwimu-neno. Hapa kuna shughuli zetu za bure.

Tamu / sio tamu: Panga - Kweli Uongo - Tafuta mtu anayeingilia




Mboga ya matunda: Panga - Kweli Uongo - Tafuta mtu anayeingilia

Tunakula / hatula: Panga - Kweli Uongo - Tafuta mtu anayeingilia

Majira ya joto / msimu wa baridi: Panga - Kweli Uongo - Tafuta mtu anayeingilia

Maswali ya kweli-ya uwongo: nguo - Pets - Njia za usafiri - Vitu

Order: Wanyama (wadogo-kubwa) - Matunda na mboga (ndogo-kubwa) - Usafiri (polepole-haraka) - Vitu (zaidi ya uwezo-chini ya uwezo)

Inaweza pia kukuvutia

Programu zetu zote zinaweza kutumika bure mkondoni. Kutumia programu za wavuti hata nje ya mtandao kwenye pc yako na kuunga mkono kazi yetu inawezekana pakua aphasia KIT. Mkusanyiko huu una programu-tumizi 5 za wavuti (Andika neno, uelewa wa Lexical, Kumtaja silabi, Tambua silabi na Jedwali la silabi) zitumike kwenye PC na zaidi ya kurasa elfu za kadi zilizo na shughuli za kuchapisha, meza za mawasiliano na vifaa anuwai.

Unaweza pia kupendezwa na: Aphasia, vidonge na ukarabati wa simu: wacha tuchukue hisa

Tumeunda pia mkusanyiko mkubwa wa shughuli tatu kwa lugha ya PDF kugawanywa na eneo:

Kwa makala ya nadharia juu yaaphasia unaweza kutembelea archive yetu.

Mtaalam wa hotuba Antonio Milanese
Mtaalam wa hotuba na programu ya kompyuta na shauku fulani ya kujifunza. Nilifanya programu kadhaa na programu za wavuti na kufundisha kozi juu ya uhusiano kati ya tiba ya hotuba na teknolojia mpya.

Anza kuandika na bonyeza Enter ili utafute

Andrea Vianello kila neno nilijua